Archives de catégorie : Enseignement

E-santé est santé + digital et non SI

Parfois en jury, les circonstances vous amène à être brutale pour protéger une étudiante devant des questions. J’ai suivi pendant un an une étudiante pour un projet tutoré autour du sujet de e-santé. En mai, l’étudiante a soutenu son sujet … Lire la suite

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Suivi projet workshop prototype numerique du CNAM #MediationCuturelle

Samedi, j’ai été « juré » d’un jour dans le cadre d’une formation du Cnam gérée par Loïc Petitgirard: Outils de la médiation culturelle et de la communication des sciences et des techniques du CNAM. Camille Cocaud (Museomix, Museonum), Fondatrice et gérante … Lire la suite

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L’Etat et les objets connectés ? E-santé

Initialement publié sur projet tutoré en E-santé :
  Avec tout l’engouement autour de la e santé et plus précisément autour des objets connectés, on peut se demander si un partenariat entre l’Etat et les entreprises des objets connectés santé est…

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Maj – Co créer un objet connecté en une semaine #IIMpromo2019

Cette semaine j’ai encadré un workshop Design Interactif imaginé/rêvé par Patricia Gallot-Lavallée pour l’IIM. Ce workShop a utilisé les littlesBits. Ils ont eu 4 séances de 4h pour découvrir les littleBits/cloudBits, imaginer un outil connecté répondant au spécification ci-dessous, partager leur … Lire la suite

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Design thinking, la pensée, la main et le cœur

Le 14 juin, j’ai assisté à la présentation des projets innov´acteur de la d.scool de Paris-est. « À partir d’un brief donné et afin d’appliquer les connaissances acquises dans le cours de design thinking du premier semestre, les étudiants réalisent un … Lire la suite

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Quand je prépare un cours de management de projet…

L’année prochaine, je serai responsable d’un enseignement de management de projet pour les 1er année de l’Esiee. C’est une sensibilisation au pilotage de projet. Le projet sera l’étude et la présentation de controverses scientifiques. Je dois adapter l’accompagnement projet pour … Lire la suite

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Le temps des controverses à l’Esiee

Comme tous les ans à l’Esiee, les 1er années (Bac+1) creusent une controverse scientifique, présentée sous forme d’affiche et de site internet. C’est une sorte de rite initiatique pour les élèves ingénieurs. Ce concept a été développé par Bruno Latour à … Lire la suite

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