les controverses, outils de prospective…

« Une controverse est une discussion argumentée, engendrée par l’expression d’une différence d’opinion ou d’une critique quant à un problème, un phénomène ou un état de choses. » Wikipédia

Une controverse est une photo à un instant t d’une différence d’opinion… Elle est composée d’un ensemble des éléments divergents. Pour appréhender une controverse, il est nécessaire de la cartographier: lister et visualiser les acteurs, écrire la time line et tenir compte des arguments… Ce travail est une base pour une réflexion de prospective en utilisant les hypothèses de la controverse + des personas (archétypes adaptés au sujet). Si vous souhaitez aller plus loin dans cette réflexion, vous pouvez lire l’excellent travail de prospective de la FING sur les Controverse – Questions numériques .

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Retour sur la matinée Lecko – état de l’art des RSE

Avec un petit retard, voici mon retour sur la présentation du tome 9 de l’état de l’art des réseaux sociaux d’entreprise, étude annuelle que produit par le cabinet Lecko. Le dernier jeudi de janvier, nous étions nombreux à attendre les derniers résultats de l’étude et d’écouter la présentation des nouveautés des éditeurs Microsoft pour Teams et Facebook pour Workplace, le nouveau réseau social d’entreprise.

Etude

L’étude montre que la mise en place n’est pas un sprint mais un marathon. L’engagement dans les réseaux existants augmente petit à petit. Il existe un équilibre nécessaire entre l’autonomie et la consolidation. Les réseaux sociaux facilitent la mise en relation et permettent d’augmenter le capital social de l’entreprise.

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Le croquemitaine de l’open innovation

Ce billet d’innovation a été crée en collaboration avec En Haut de l’Affiche pour le dessin. L’image crée par Philippe Eli Kassabi a été le déclencheur. Bonne lecture

Le croquemitaine de l open innovation est le croq’idee, le croqueur d’idées et de compétence. En abusant du système, il bloque les leviers de réussite. En effet, la confiance est le socle de l’innovation. Dans le cas de l’innovation ouverte, la démotivation des différents acteurs (co-créateur, entreprises, startup, plateforme…), inertie et baisse d’efficacité. Pour booster la génération d’idées et la créativité, il est nécessaire de tenir compte du besoin de reconnaissance des participants, favoriser la traçabilité des idées et des savoirs. Les nouveaux usages tel que les fablab et blockchains changent la donne. Pour aller + loin, je vous conseille un article de juillet dernier: Open innovation, co-création : pourquoi la blockchain est une petite révolution.

croq-idee

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Bonne année 2016

  

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Initiation à la communication Scientique

Élective E5 futur ingénieur de l’ESIEE

Livrable: écrire un livre sur la communication scientifique  

Chapitre 1 Les métiers de la recherche

  1. PhD (Doctorant) et Post Doctorant
    à lire : http://www.identites-numeriques.net/23-08-2010/c-est-quoi-un-doctorat
    http://www.phdcomics.com/
  2. Maitre de conférence (Enseignant-chercheur)
  3. Chercheur en insititut (CNRS, CEA, Inria,…)
  4. Chercheur R&D
  5. Interview de chercheur

Chapitre 2 Communication Scientifique

  1. Articles scientifique
    ressource:  https://figshare.com/authors/Mooc_Scinum/801589  (Mooc Numérique et recherche dans le monde de la santé public data)
                          https://hackyourphd.org 
    a) description
    b) modalité d’édition (édition classique, open access…)
    à lire: https://www.opensocietyfoundations.org/explainers/what-open-access

    c) évaluation
    à lire: Panorama de l’évaluation scientifique et de ses évolutions
  2. Poster
  3. Talk (Conference)
  4. Vulgarisation scientifique
  5. Protection (Brevet,…)

Chapitre 3 Financement de la recherche

  1. ANR/université/institut
  2. Pôle de compétivité
  3. Aide à la recherche en entreprise (JEI, CIR…)

Chapitre 4 projet d’innovation 

Chapitre 5 interview(s) de chercheur(s)
barème 

  • Soin à la présentation 1pt
  • Illustration / 1pt
  • Chapitre 1 / 4 pts
  • Chapitre 2 / 5 pts
  • Chapitre 3 / 3 pts
  • Chapitre 4 / 4 pts
  • Chapitre 5 / 2 pts
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[MàJ] Atelier Objet Connecté – LittleBits #IIM

Ce billet rassemble les travaux des IIM de 1er année – Workshop Objet connecté… Les étudiants ont accès au FabLab et à un nombre assez exceptionnel de LittleBits. Pour les guider deux intervenants: Tatiana Vilela et moi même + un document/ Micro cahier des charge avec le timing de chaque séance (4x4h). Pour en savoir + vous pouvez lire le billet des 2 dernières années d’animation du workshop création d’object connecté – LittleBits.

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Bareme de notation…

Attention, si votre projet ne rentre pas dans ce genre de bareme demandez conseil a votre intervenant. les projets sans prototype sont hors sujet.

Aide usage code Arduino


  

Journée 1 découverte et Lettre d’intention de leur objectif

jour(s) intermediaire : Protototypage et amelioration

dernier jour : Amélioration continu et Capitalisation (raconter l’histoire du prototype sur le site de LittleBits)

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Cours de créativité pour INSEEC Chambery

J’ai pendant 2 jours fait une introduction à la créativité à une cinquantaine d’étudiant de INSEEC deChambéry. Le cours était dense avec beaucoup de pratique en groupe (douze groupes)… pas de power point. Cela a été sportif.

Comme il n’y a pas de support de cours, voici une petite synthèse pour les étudiants ou pour toute autre personne intéressé.

Introduction

L’objectif de mon cours: ne pas se limiter au 1er idée mais de savoir tirer le fil d’une idée en ouvrant le + de possibles le 1er jour pour ensuite utiliser cela pour un projet fil rouge.

Ce dessin peut résumer l’idée 😉

Nous avons besoin de créativité dans tout le process d’innovation.

Créer seul dépend de soi mais créer à plusieurs se travail. Il est nécessaire de d’aller pas à pas. De tout d’abords créer le groupe, d’être vraiment là, de dialoguer… pour créer la confiance qui permettra de réellement une collaboration. C’est la base de la facilitation.

pour débuter, j’ai tenté en amphi le petit test de créativité d’Olivier Monat:

 

 

Petite introduction à la facilitation graphique
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Expérimentation de la créativité

Exploration de techniques de créativité ou idéation par équipe

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(je rajouterai des infos après avoir lu les travaux des étudiants)

Quelques résultatsimg_5310 img_5320

Exploration de sujets… avec un peu de magie

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J’ai invoqué la magie du mon d’Harry Potter pour augmenter/pousser les sujet

 

Exploration d’amélioraton du campus

un petit exemple de résultat ressemblant un peu à la carte du Maraudeur d’Harry Potter

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Projet fil rouge

Ecoute de la cliente

1er réflexion en utilisant des techniques vu en cours ou trouvé par les étudiants…

^^ J’ai pu voir de nombreuses façon de faire … Affaire à suivre

 

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